TÉLÉCHARGER WORD SPRINT DYSLEXIE

SprintPlus est un produit développé par la société belge Jabbla. Aide à la lecture SprintPlus offre différents modes de lecture pour la lecture de textes : lecture du texte entier, lecture par paragraphe, par mot, lecture syllabique et lecture phonétique. Chaque lettre, mot ou phrase écrite sont lus en cours de frappe. Ils ont aussi une signification différente.

Nom:word sprint dyslexie
Format:Fichier D’archive
Système d’exploitation:Windows, Mac, Android, iOS
Licence:Usage Personnel Seulement
Taille:57.66 MBytes



Les outils d'aide aux mathématiques Lorsque les difficultés des élèves "dys" sont axées sur la lecture d'un texte, il est possible d'aider l'élève tant dans sa tâche d'oralisation du texte que dans sa compréhension de celui-ci. D'autres outils, comme la synthèse vocale ou les dictionnaires, permettent d'aider les élèves "dys" à accéder au sens du texte et de réaliser des tâches axées sur la compréhension de celui-ci.

Ainsi, la synthèse vocale permet de transcrire un texte en message dicté oralement. Ceci rend aussi possible l'évaluation de compétences dans d'autres disciplines que le français. La synthèse vocale est utilisée pour : reconnaitre les mots d'un texte sur divers supports ; comprendre le sens d'une phrase ou d'un texte ; faire le lien entre l'écriture et le son graphème-phonème.

Pour l'enseignant, la synthèse vocale a aussi des atouts. Du point de vue organisationnel, il faut prévoir quelques aménagements à l'utilisation de la synthèse vocale en classe : un casque d'écoute ; une version électronique des textes lorsque c'est possible ; un procédé de numérisation scanner des supports écrits.

Les dictionnaires en ligne Les dictionnaires en ligne ou intégrés sont aussi des aides à la lecture. En effet, l'élève, en les utilisant, améliore sa compréhension du texte lu et son autonomie. Quelques outils d'aide à la lecture.

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Sprint Plus (4 Langues) - Prédiction de mots

Les outils d'aide aux mathématiques Lorsque les difficultés des élèves "dys" sont axées sur la lecture d'un texte, il est possible d'aider l'élève tant dans sa tâche d'oralisation du texte que dans sa compréhension de celui-ci. D'autres outils, comme la synthèse vocale ou les dictionnaires, permettent d'aider les élèves "dys" à accéder au sens du texte et de réaliser des tâches axées sur la compréhension de celui-ci. Ainsi, la synthèse vocale permet de transcrire un texte en message dicté oralement. Ceci rend aussi possible l'évaluation de compétences dans d'autres disciplines que le français. La synthèse vocale est utilisée pour : reconnaitre les mots d'un texte sur divers supports ; comprendre le sens d'une phrase ou d'un texte ; faire le lien entre l'écriture et le son graphème-phonème. Pour l'enseignant, la synthèse vocale a aussi des atouts. Du point de vue organisationnel, il faut prévoir quelques aménagements à l'utilisation de la synthèse vocale en classe : un casque d'écoute ; une version électronique des textes lorsque c'est possible ; un procédé de numérisation scanner des supports écrits.

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Les outils d'aide à la lecture

Les dictionnaires L'élève peut utiliser un dictionnaire non seulement pour améliorer la compréhension d'un texte, mais aussi pour enrichir son vocabulaire grâce à l'accès aux synonymes, antonymes et expressions associées. Il existe aussi des dictionnaires "visuels" permettant aux élèves dysphasiques d'avoir accès à plus de vocabulaire grâce aux banques d'images. Exemples : Sprint, Médialexie Les correcteurs et réviseurs Ce sont des outils qui permettent d'identifier les erreurs d'orthographe ou d'usage dans un texte.

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